教育教研室2
作者: 发布时间:2018-09-07 23:32:57

桑晶

基本情况 姓名 桑晶 性 别 出生年月 1990.06
最终学历 硕士研究生 学 位 教育硕士
最终毕业院校 河北师范大学 专业技术职务 助教
政治面貌 团员 行政职务
主研课程方向 小学综合实践活动
获得专业证书或职业资格 《小学教师资格证》
《大学教师资格证》
幼儿园实践经历 2018.7.30-2018.8.24
何时何地
受何奖励
青年教师粉笔字大赛 一等奖
青年教师教案比赛 一等奖
青年教师教学反思比赛 三等奖
 
 
 
主要科研成果  
 
 
教师寄语 把心放在教育上,把学生放在心上。






范惠姣
基本情况 姓名 范惠姣 性 别 出生年月 1991年5月
最终学历 硕士研究生 学 位 硕士
最终毕业院校 河北大学 专业技术职务 助教
政治面貌 团员 行政职务
主研课程方向 教育学
获得专业证书或职业资格 小学教师资格证、英语四六级、计算机二级、普通话二级甲等
幼儿园实践经历 1年
何时何地
受何奖励
2011-2013在大学广播站荣获优秀播音员;
2012-2013在大学主办的辩论赛中荣获二等奖;
2013-2014在大学主办的小品大赛中荣获三等奖;
2011-2014担任大学班级宣传委员,并多次获得三好学生和 奖学金;
2015-2018参与“迷你马拉松”,研究生期间荣获三次奖学金。
主要科研成果 在《中外教育交流》上发表论文《美国STEM教育政策》
教师寄语 生活靠自立,学习靠自己;不怕困难多,只要决心大。








贾贝贝
基本情况 姓名 贾贝贝 性 别 出生年月 1992-04-25
最终学历 硕士研究生 学 位 硕士
最终毕业院校 河北大学 专业技术职务 助教
政治面貌 中共党员 行政职务  
主研课程方向 幼儿园教育活动设计与指导
获得专业证书或职业资格 幼儿园教师资格证、小学教师资格证、普通话二级甲等证书、计算机一级证书、大学英语四级、六级证书、泰国东北部优秀指导教师荣誉证书
幼儿园实践经历 2012.4-2012.5  北京海淀区幼儿园      小班老师 
2013.6-2013.8  孙庄乡乐畅幼儿园      小班老师 
2014.9-2014.11 承德市第四幼儿园      小班老师 
2017.6-2018.3  泰国孔敬府Sanambin School  
  副班主任
何时何地
受何奖励
 
主要科研成果  
教师寄语 古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚忍不拔之志。——苏轼







陈立焕
基本情况 姓名 陈立焕 性 别 出生年月 1990.08
最终学历 研究生 学 位 硕士
最终毕业院校 西北师范大学 专业技术职务
政治面貌 预备党员 行政职务
主研课程方向 教育学
获得专业证书或职业资格 初级中学数学教师资格证、小学语文教师资格证、国家心理咨询师三级证书
幼儿园实践经历 1年
何时何地
受何奖励
 
2016.10获学业奖学金二等奖
2017.10获学业奖学金二等奖
 
 
主要科研成果 “为何?何为?——农村小学全科型教师的培养浅析”见《新教师》2016年第7期
 
“新世纪以来我国中小学教师培训模式的研究进展”见《西北成人教育学院学报》2017年第4期
 
 
教师寄语  








李迪
基本情况 姓名 李迪 性 别 出生年月 1993.04
最终学历 研究生 学 位 硕士
最终毕业院校 西北师范大学 专业技术职务
政治面貌 共青团员 行政职务
主研课程方向 幼儿园课程与教学
获得专业证书或职业资格 幼儿园教师资格证、中等职业学校教师资格证(学前教育)
幼儿园实践经历 2015年3月-6月   山东省聊城市华夏爱婴幼儿园(实习)    教师
 
何时何地
受何奖励
 
 
“国培计划(2016)”—新疆乡村幼儿园教师访名园项目“优秀班主任”
 
 
 
 
主要科研成果  
 
 
中日两国融合教育的比较与思考
 
 
教师寄语 人不立志,行动就无方向;确立志向,就是定位人生;为志向而奋斗就是充实人生;实现志向,就是升华人生。






 

刘潇濛
基本情况 姓名 刘潇濛 性 别 出生年月 1993-12
最终学历 硕士研究生 学 位 硕士
最终毕业院校 河北大学 专业技术职务 任课教师
政治面貌 共青团员 行政职务 暂无
主研课程方向 教育学,心理学,高等教育管理
获得专业证书或职业资格 计算机二级证书;英语六级证书;普通话二级甲等证书;三级心理咨询师证;高中英语教师资格证;高中政治教师资格证
幼儿园实践经历 暂无
何时何地
受何奖励
2011-2015年,连续获得邢台学院系部奖学金;
2012年,获邢台学院社会实践优秀个人荣誉称号;
2013年,获邢台学院优秀社团干部荣誉称号;
2015年,获邢台学院优秀毕业实习生称号;
2014-2015年,获河北大学三等奖学金;
2015-2016年,获河北大学一等奖学金;
2016-2017年,获河北大学二等奖学金
主要科研成果 学术论文:
1.城郊小学传统文化教育状况分析[J].知音励志,2016(04).
2.浅谈河北书院遗迹及其教育功能[J].青年时代,2016(07).
3.学生主体性发展——本科教学改革的理性回归[J].中国科技期刊数据库科研,2017(02).
4.美国创业型大学的发展及其对我国高校的启示[J].青年时代,2017(04).
科研课题:
1.主持的课题
河北大学研究生创新资助项目校级课题《京津冀协同发展背景下河北书院遗迹教育功能研究》(课题编号:X2016038)
2.参与的课题
全国教育科学“十二五” 规划2011年度国家一般课题《以大学生创业教育为突破点,改革高校人才培养模式问题研究》(课题编号:BIA110073)
2014年河北省软科学项目《河北省高校传统文化协同创新机制研究》(课题编号:134576240)
教师寄语 学为人师,行为世范。严于律己,宽以待人。






李苏莎
基本情况 姓名 李苏沙 性 别 出生年月 1991.11
最终学历 硕士研究生 学 位 教育学硕士
最终毕业院校 河北大学 专业技术职务 任课教师
政治面貌 共青团员 行政职务
主研课程方向 教师职业道德与政策法规
获得专业证书或职业资格 初级中学数学教师资格证
小学数学教师资格证
国家三级心理咨询师
计算机二级合格证
英语六级证书
普通话二级甲等
幼儿园实践经历 暂无
何时何地
受何奖励
于2011-2012、2012-2013、2013-2014荣获学校优秀学生一等奖学金、“三好学生”荣誉称号
于2012-2013、2013-2014年度荣获国家励志奖学金
于2015年获得河北省普通高校优秀毕业生
获得“中国梦”首届全国青少年书法精英展大学生组铜奖。
于2015年获得河北大学二等奖学金、2016年获得三等奖学金、2017年获得二等奖学金
主要科研成果 我国青少年思想意识教育面临的挑战与对策研究[J].科研,2016(12).
少年儿童组织认同的影响因素研究[J].教育,2017(01).
家庭教育与幸福——打开孩子生命的天窗[J].中学生导报教学研究,2017(04).
少年儿童信仰教育中的形象教育法[J].现代中小学教育,2017(07).
全国学校共青团研究课题“学校共青团工作专业化、科学化视野中的‘团青智库’研究”
全国少工委、河北少工委联合立项课题“少年儿童信仰教育方法研究”
2017年度全国少先队研究课题“少年儿童校外社区阵地建设和实践活动研究”
教师寄语 教师的职务是千教万教,教人求真;学生的职务是千学万学,学做真人。





  

李洪琴
基本情况 姓名 李洪琴 性 别 出生年月 1990.10
最终学历 研究生 学 位 硕士
最终毕业院校 天津师范大学 专业技术职务
政治面貌 中共党员 行政职务
主研课程方向 学前儿童发展心理学
获得专业证书或职业资格 高级中学心理健康教师资格证、国家心理咨询师二级证
幼儿园实践经历 1年
何时何地
受何奖励
 
 
 

 
 
 
主要科研成果  
 

 
 
 
教师寄语 一分耕耘,一份收获。
只要努力了,就会有收获。



王江慧











基本情况 姓名 王江慧 性 别 出生年月 1989.12
最终学历 硕士研究生 学 位    教育学硕士
最终毕业院校 哈尔滨理工大学 专业技术职务 助教
政治面貌 中共党员 行政职务
主研课程方向 学前儿童游戏
获得专业证书或职业资格 高级中学英语教师资格证
计算机二级合格证
英语六级证书
普通话二级乙等
幼儿园实践经历 3年
何时何地
受何奖励
2010-2011 荣获学校优秀学生干部荣誉称号
2011-2012 荣获学校院优秀学生二等奖学金
2012-2013 荣获学校优秀学生一等奖学金
2013-2014 荣获陕西省普通高校优秀毕业生
2014-2015 荣获学院一等奖学金
2015-2016 荣获学院二等奖学金
2016-2017 荣获黑龙江省优秀毕业生荣誉称号
主要科研成果 基于卓越计划的应用型本科院校人才培养模式研究
教师寄语 择善人而交,择善书而读,择善言而听,择善行而从。

 

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