开设下午两节课后的自习课是学前教育系一部在教学工作中的一次探索。事实证明开设下午自习课不仅为学生提供了更多的学习时间，也为学生开发自我兴趣、培养自我能力提供良好的机会。“五一”之后天气一天天炎热，为拓展学生自习课内容、提高学生参与兴趣，学前教育系一部开展“室外自习课”。学前教育系一部在室外自习课上开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好、提高思想道德水平、发展学生个性和特长。学前教育系一部师生精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的课外活动，紧紧围绕“文明、健康、进步”这一主题，循序渐进地开展系列活动，提高学生的素质。
1、翩翩起舞，美化学生心灵
        舞蹈是学前教育学生一项必备能力，这项能力的提高不仅要课上努力更需要课下勤加练习。但以前学生课下联系各自为战缺乏组织和相互交流的机会，舞蹈课下的练习一直是学生舞蹈提高的瓶颈。“五一”之后学前教育系把每天第七节自习课搬到户外，组织学生开展舞蹈练习，使学生有了模仿、交流的机会。舞蹈水平有了大的提高。　
2、绘画、墙报丰富生活
　    一部学生在班主任和辅导员的支持辅导下，儿童简笔画、墙报在向全体师生进行思想道德、文化知识教育等方面发挥了重要作用。这些作品以鲜明的主题、详实的内容、优美的文字、美丽的图案、丰富的色彩深深地吸引了广大师生；而且内容广泛，使学生在编、写、画、看的同时深受教育。 3、让歌谣唱响校园
　　我系利用室外自习课时间开展儿童歌曲试唱活动，倡导学生说、唱内容积极、健康向上及自编的歌曲、儿童歌谣，让学生在说唱的过程中达到心灵的愉悦和情感的满足，用这一清新活泼的形式呵护他们健康成长，用积极向上的校园文化滋养他们美好的心灵。在歌声中，学生不但练习作为幼儿教师基本功，同时塑造了良好的人格。